Для продуктивного обучения ребенка с РАС любым навыкам необходима комфортная, структурированная среда, постоянство реакций, наличие мотивации. Дети бывают очень непредсказуемы, и зачастую мы наблюдаем, что общение со взрослым у ребенка с РАС осуществляется куда охотнее, чем со сверстниками. Начать работу следует с формирования базовых навыков взаимодействия со взрослым: отклик на свое имя, навык приветствия и…

Что же такое орально-моторные упражнения? Это задания, направленные на увеличение силы, координации и, в некоторых случаях, сенсорной чувствительности в мышцах, участвующих в процессах устной речи и еды. На данный момент не существует научных исследований, которые бы подтвердили, что орально-моторные упражнения сами по себе приводят к развитию речи у аутичных детей. Так что давайте смотреть на…

«Коммуникативный саботаж» — это прекрасный способ создавать ситуации, в которых ребенку придется просить о помощи и использовать свои навыки коммуникации. Без саботажа ребёнок может обходиться без просьб, а значит у него будет меньше возможностей для практики и развития своих коммуникативных навыков. Саботаж — это умение искусственно создавать в течение дня ситуации, в которых ребенку придется использовать свои коммуникативные навыки. В основном этого можно…

Раскрашивание — это один из важных навыков мелкой моторики, который нужно освоить детям для успешной учебы в школе. У некоторых детей есть мотивация начать раскрашивать самостоятельно, но многим ученикам нужно много поддержки, чтобы стать успешными в этом навыке. Вот пять советов о том, как можно им в этом помочь:   1. Начните с верного положения…

Домашние обязанности могут быть источником радости для маленьких детей, которые активно стремятся к вашему вниманию и участию в ваших делах. Для детей в спектре аутизма обязанности по дому — это способ сформировать или повысить самооценку, и в конечном итоге это может сделать ребенка более независимым в будущем. Это также занятия, которые можно разделить с дедушкой…

5 сентября представители АНО” Наш класс” присутствовали на научно-практической конференции ” Инклюзивное образование: наука и практика “, которая состоялась в МАОУ СОШ № 217. Ассоциация “Аутизм-Регионы” “СПЕКТР” Ассоциация помощи людям с РАС

Переход от расслабленного летнего расписания к началу школьного года тяжело дается любому ребенку. При аутизме такой переход может быть особенно трудным. Обычно таким детям очень тяжело заново адаптироваться к требованиям напряженного учебного дня в школе/саду, а также к раннему подъему по утрам. Давайте начнем с решения проблемы раннего подъема по утрам. В целом этого можно…

05 августа 2024 года в общественной приемной состоялась встреча родителей АНО «Наш класс» с депутатом Аникиным Андреем Геннадьевичем. На встрече обсуждался вопрос по установке перегородки  с целью благоустройства и оформления помещения ресурсного класса для детей с РАС в МАОУ СОШ № 221 г. Новосибирска